تحضير درس المغامرة الكبرى

تحضير نص "المغامرة الكبرى"
كريستوف كولومب مستكشف وبحار إيطالي اكتشف قارة أمريكا سنة 1942 م، خاض مغامرات رهيبة بحرا . استطاع سبر غور البحار وعبابه بفطنته وعلمه ودهائه الواسع في القيادة
الفكرة العامة :
اكتشاف كريستوف كولومبوس أمريكا بفضل مغامرته التي أظهرت قيادته وفطنته.
شرح المفردات :
أقلعت:انطلقت ـ محنكا:مجربا , ذو خبرة ـ الضجر:الملل ـ يعود على أعقابه : يعود من حيث أتى ، يعود أدراجه ـ تلاشى:زال,اختفى ـ الشامخ:المرتفع,العالي ـ التمرد:العصيان .
الأفكار الأساسية:
الفقرة الأولى :" في صبيحة........شخص"
ف1 : تحرك سفن كريستوف تلقاء الهند غربا بطاقم ناقص
الفقرة الثانية : "كان كلومبوس".........."السحب"
ف2 : نكسة البحارة بمشاهدة السراب وطول المدة التي أظهرت القيادة الحكيمة لكريستوف.
الفقرة الثالثة : "والآن مرّ...................قريبة جدا"
ف3 : فتنة كريستوف التي كادت تودي بحياته وتهدئته للوضع بفضل فطنته
الفقرة الرابعة "في الساعة...................بالشكر لله"
ف4 : تحقق وعد كلومبوس وفرحة طاقمه التي لا توصف
المغزى : على قدر أهل العزم تأتي العزائم وتأتي على قدر أهل الكرام المكارم (المتنبي)
البناء الفني :
- نمط النص إخباري عمد فيه الكاتب إلى الإخبار على الوقائع التاريخية الصادقة لمغامرة خاضها مكتشف عظيم
الأفكار:واضحة وموضوعية , كما أنها تتميز بالترابط والتسلسل السردي لأقسام القصة "مقدمة عقدة حل خاتمة"
العبارات : موجزة مفهومة استعمل فيها التشبيه تقريبا للتصوير المشهدي و التمثيل التعبيري ظاهر في عبارات النص بكثرة في نفسية وأجسام ومحنة البحارة وفطنة قائدهم
ـ وقف القائد كالطود الشامخ . وقف القائد مثل الطود الشامخ . وقف القائد كأنه طود شامخ .
يشبه القائد الطود الشامخ في وقفته .
ـ التشبيه الذي تذكر فياه أداة التشبيه يسمى مرسلا .
- التشبيه الذي تذكر فيه وجه الشبه يسمى مفصلا.
- التشبيه المرسل المفصل يسمى تاما .
ـ التشبيه له أثر في تقوية المعنى وتوضيحه